MATERNAL & CHILD HEALTH
养育婴儿是一段辛苦且快乐的时光,看着襁褓中酣睡的婴儿慢慢开始咿呀学语灵活地爬行,那种成就感只有做母亲的才能深刻体会到,宝宝从出生开始每一天都在成长每一个阶段的变化都是不一样的,见证这些变化的是一件幸福的事,同时从宝宝的一举一动中也能观察宝宝生长发育是否达标了。
0——6岁宝宝的能力发展具体可以参照以下内容:
0——1个月大宝宝发展指标
出生之后的婴儿具有完善的觅食、吮吸、吞咽、行走等无条件反射
一个月以内的婴儿一天24小时除了吃奶之外大部分时间都在睡觉
婴儿出生之后的几天就可以俯卧,俯卧能够让宝宝有本能地挣扎使面部转向另一侧。
对及时、反复的视觉刺激有初步的记忆能力,所以给宝宝听循环播放的音乐能够锻炼宝宝的记忆力,还能睡得更香甜。
一岁以内的婴儿虽然还很小但很喜欢凝视妈妈的笑脸喜欢被抱起来与其谈话逗乐。
对咸、甜、苦有反应,常用微笑、皱眉或者是伸舌头挣扎等表示欢迎、讨厌和拒绝
1——2个月
宝宝可以在床头将头抬得略高一点,再被抱起来的时候可以较好地撑起头但仍然会下垂或者是倒向另一边。
把握反射消失出现自觉的抓握动作。
可以看见几英尺远的稍大的物体,移动的物体特别能吸引他的注意力,他会注视周围的环境清楚辨认周围熟悉的人和物,对外界的好奇心不断滋长,可以拿东西放进嘴里偶尔会看见自己的手,手的突然移动会让自己吓一跳
宝宝会以哭闹的方式表达自己的情绪,也会对父母与他说话的声音做出反应,他会模仿父母说话时嘴唇的动作
在白天清醒的时长稍长小睡的时间少了啼哭也变少了。
2——3个月
体重大概是出生时的两倍
脑细胞生长的第二个高峰期
开始关注并注意到周围熟悉的面孔和物体
有意识地移动手和脚
开始微笑乐于与熟悉的面孔交往
抓、扔等精细动作开始发展,头能树立向四周张望,俯卧时能抬起前半身
开始咿呀学语与父母“谈话”
两只手在胸前接触,能摇晃注视自己的手
4——5个月
被扶住腋下的时候能够站立
会抓住悬吊的物体
听到名字会注视和微笑
仰卧时抬起双脚踢蹬会两手各抓一个玩具,会翻身、扶起坐、立
会找铃铛看电视,喜欢玩躲猫猫游戏和大人互动
会盯着镜子里的自己微笑开始认人能认识妈妈知道认生
5——6个月
能够独坐片刻,对自己手和脚开始感兴趣,大人扶着站立的时候能够双脚做跳的
动作
会撕扯抓去蒙在大人脸上的手帕等覆盖物
双手的灵活度见长能够把玩具从一只手换到另一只手上,也能抱住奶瓶

0——6岁宝宝的能力发展具体可以参照以下内容:
0——1个月大宝宝发展指标
出生之后的婴儿具有完善的觅食、吮吸、吞咽、行走等无条件反射
一个月以内的婴儿一天24小时除了吃奶之外大部分时间都在睡觉
婴儿出生之后的几天就可以俯卧,俯卧能够让宝宝有本能地挣扎使面部转向另一侧。
对及时、反复的视觉刺激有初步的记忆能力,所以给宝宝听循环播放的音乐能够锻炼宝宝的记忆力,还能睡得更香甜。
一岁以内的婴儿虽然还很小但很喜欢凝视妈妈的笑脸喜欢被抱起来与其谈话逗乐。
对咸、甜、苦有反应,常用微笑、皱眉或者是伸舌头挣扎等表示欢迎、讨厌和拒绝
1——2个月
宝宝可以在床头将头抬得略高一点,再被抱起来的时候可以较好地撑起头但仍然会下垂或者是倒向另一边。
把握反射消失出现自觉的抓握动作。
可以看见几英尺远的稍大的物体,移动的物体特别能吸引他的注意力,他会注视周围的环境清楚辨认周围熟悉的人和物,对外界的好奇心不断滋长,可以拿东西放进嘴里偶尔会看见自己的手,手的突然移动会让自己吓一跳
宝宝会以哭闹的方式表达自己的情绪,也会对父母与他说话的声音做出反应,他会模仿父母说话时嘴唇的动作
在白天清醒的时长稍长小睡的时间少了啼哭也变少了。
2——3个月
体重大概是出生时的两倍
脑细胞生长的第二个高峰期
开始关注并注意到周围熟悉的面孔和物体
有意识地移动手和脚
开始微笑乐于与熟悉的面孔交往
抓、扔等精细动作开始发展,头能树立向四周张望,俯卧时能抬起前半身
开始咿呀学语与父母“谈话”
两只手在胸前接触,能摇晃注视自己的手
4——5个月
被扶住腋下的时候能够站立
会抓住悬吊的物体
听到名字会注视和微笑
仰卧时抬起双脚踢蹬会两手各抓一个玩具,会翻身、扶起坐、立
会找铃铛看电视,喜欢玩躲猫猫游戏和大人互动
会盯着镜子里的自己微笑开始认人能认识妈妈知道认生
5——6个月
能够独坐片刻,对自己手和脚开始感兴趣,大人扶着站立的时候能够双脚做跳的
动作
会撕扯抓去蒙在大人脸上的手帕等覆盖物
双手的灵活度见长能够把玩具从一只手换到另一只手上,也能抱住奶瓶
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